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洛阳职业教育产教联盟所承担的任务主要活动内容及工作目标

[ 时间:2016-12-01 阅读次数: 917 ]

  一、产教联盟所承担的任务

  产教联盟要发挥好四个方面的作用:

  (一)团队作用:联盟是职业学校之间相同专业的横向联合,便于形成合力,扬长避短,提升职业教育为产业发展服务的力量。另一方面,有利于我市示范性特色专业建设,便于毕业生对口就业目标的实现。

  (二)平台作用:学校和企业是联盟的两个核心成员单位,通过联盟这个平台,互动交流,做到知己知彼,明确各自的需求。学校要根据企业用工需求设置专业,确定招生的方向和规模,根据企业的岗位标准,制定人才培养的标准和就业方向;企业也根据自己的需要积极将自己的企业文化,技术要点,产品知识等送入学校,渗入课堂,与学校联手共同培养企业所需要的人才。

  (三)对接作用:目前,国家有很多行业协会,引领着行业的发展;省教育厅牵头成立了25个行业指导委员会,在指导职业教育的发展;市政府在积极推进小微双创、河洛工匠计划、"565"产业体系建设等工作,我市科技局牵头成立了25个产业技术创新战略联盟。做为产教联盟组织,我们必须掌握相关信息,积极参与有关活动,才能指导我们的职业教育协调发展。

  (四)引导作用:目前,我们这12个产教联盟的理事长单位都是在我市职业学校中该专业实力较强的单位。所有理事成员都是行业专家、教学骨干、企业技术员或是政府部门中负责该产业的管理人员。将大家集中在一起,就是为了便于大家研究洛阳的职业教育,引领我们洛阳的职业教育发展。比如,专业建设方面、在技能大赛方面,要清楚目前本专业国家在怎么做、向那个方向做、已经做到了那种层次、哪些学校做的好,我们请专家来讲一讲;到现场去看一看、跟着人家学一学、创新性做一做,就一定能够做出成绩。在这一方面,洛阳汽车产教联盟就探索了一套自己的经验,各个联盟可以借鉴。

  二、产教联盟的主要活动

  "六个一"活动:

  1、开好一个会议:开好年度工作会,把年度工作计划制定好。要站在促进洛阳职业教育发展的大局上,站在服务洛阳产业发展的大局上,站在服务洛阳经济社会发展的大局上来安排联盟活动,要有联盟发展的长远规划和近期目标。

  2、组织一个调研:围绕专业进行调研,了解社会需求,了解产业发展,了解企业现状,了解专业情况。知道本专业国内的榜样是谁,结合实际,我们该怎样努力。

  3、安排一个互动:安排校企之间对接交流互动,常来常往,如邻居般串门,当然要有计划地如双月制相聚,做到知己知彼,有互动成效。

  4、选择一个考察:走出去向榜样学习,取取经,取长补短。如洛阳经济学校牵头的汽车产教联盟先后到浙江慈溪锦堂职业学校、上海交通学校和曹杨学校及校企合作单位考察学习,取得了良好的效果。

  5、参加一个大赛:围绕国赛做文章,既要成绩又促专业发展。今年,洛阳市委出台了《"河洛工匠计划"加快高技能人才队伍建设的意见》(洛办2016、19号),明确提出,洛阳市每年举办一届"洛阳市河洛工匠技能极限挑战赛",每两年开展一次院校技能大赛,每3年举办一届"洛阳市职工职业技能大赛"。对在市级各类竞赛活动中获得前3名的选手,可按有关规定晋升上一级职业资格,或优先参加技师、***技师考评,授予"洛阳市技术能手"称号,推荐为"河洛工匠"候选人。对在省级、***、***技能大赛中获得优异成绩的选手给予1—3万元奖励。9月份,教育局与洛阳市人力资源社会保障局***次联合发文,举办了2016年中等职业教育专业技能大赛。

  6、做成一个项目:围绕社会需求,选择一个服务项目,坚持做好一项社会服务,并在活动中不断提升服务水平。

  三、产教联盟的工作目标

  "六个有"工作目标:

  1、有合作项目:扎扎实实做成一个校企合作项目,推动专业发展。

  2、有课改成果:结合我市行业现状,或编一本校本教材,或搞一个教研课题,服务教学或行业发展。

  3、有大赛成绩:确保相应专业在市级、省级、***技能大赛取得名次展示实力。实现保现有奖牌,争夺新奖牌。

  4、有调研报告:通过调研活动,写出一篇高质量的调研报告,作为专业建设,教师培训,招生计划制定,实习就业等工作的依据。

  5、有互动成果:体现在促进职业教育发展的质量提升方面。这是校企合作的实质,这是我们成立产教联盟,积极开展各项活动的***终目的,

  6、有社会效益:通过社会服务活动,产生良好的社会效益,有一定影响范围和力度。

  


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